Nghiên cứu tổng quan về quản lý hoạt động học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú ở Việt Nam

Abstract

Bài báo là một nghiên cứu tổng quan hệ thống về quản lí hoạt động học tập (HĐHT) của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú (PTDTNT) ở Việt Nam. Nghiên cứu phân tích và tổng hợp các tài liệu đã công bố về HĐHT nói chung và quản lí HĐHT của học sinh PTDTNT nói riêng, nhằm cung cấp cơ sở lí luận cho các nghiên cứu tương lai. Kết quả cho thấy các nghiên cứu hiện có chủ yếu mang tính tổng quan và thiếu các phân tích sâu về quản lí từng thành tố của HĐHT. Từ đó, bài báo đề xuất các hướng nghiên cứu cốt lõi để giải quyết những khoảng trống này, bao gồm cả việc vận dụng lí luận vào thực tiễn và đề xuất các biện pháp quản lí theo tiếp cận năng lực để đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018.