Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119728
Nhan đề: Giới thiệu công cụ đánh giá kỹ năng ngữ dụng của trẻ em: Hồ sơ ngữ dụng trong kỹ năng giao tiếp hằng ngày
Tác giả: Phạm, Thị Bền
Đỗ, Thị Thảo
Nguyễn, Thị Anh Thư
Lê, Thị Hương Mai
Từ khoá: Hồ sơ ngữ dụng học
Kỹ năng giao tiếp
Trẻ em mẫu giáo
Năm xuất bản: 2024
Tùng thư/Số báo cáo: Tạp chí Giáo dục;Tập 24, Số 13 .- Tr.7-11
Tóm tắt: Bài báo giới thiệu về công cụ đánh giá năng lực ngữ dụng "Hồ sơ ngữ dụng về các kỹ năng giao tiếp hằng ngày ở trẻ em mẫu giáo" (PPECS). Công cụ này được phát triển bởi Dewart và Summers vào năm 1995 và đã được sử dụng để đánh giá ngữ dụng ở trẻ mầm non phát triển bình thường và trẻ có nhu cầu đặc biệt (CSN). Nghiên cứu cũng thảo luận các biện pháp kiểm tra độ tin cậy của PPECS khi áp dụng cho trẻ em ở các ngôn ngữ khác nhau trên thế giới. Dựa trên kết quả tổng quan mô tả, bài báo rút ra kinh nghiệm và đề xuất việc sử dụng PPECS để khảo sát trẻ mầm non bình thường và trẻ có nhu cầu đặc biệt tại Việt Nam.
Định danh: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119728
ISSN: 2354-0753
Bộ sưu tập: Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
1.03 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.162


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.