Nghiên cứu đặc điểm và các yếu tố gây ra tâm lý lo lắng khi học ngoại ngữ dựa trên lý thuyết văn hóa – xã hội

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119734

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Lê, Công Tuấn	-
dc.contributor.author	Trịnh, Quốc Lập	-
dc.contributor.author	Ngô, Huỳnh Hồng Nga	-
dc.date.accessioned	2025-08-04T03:56:23Z	-
dc.date.available	2025-08-04T03:56:23Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119734	-
dc.description.abstract	Bài báo tập trung vào nghiên cứu khía cạnh văn hóa xã hội của đặc điểm tâm lí này ở bối cảnh đại học tại Việt Nam. Đặc biệt, nghiên cứu để tìm hiểu xem các yếu tố bên ngoài người học, cụ thể là vai trò của giảng viên (GV) và bạn cùng lớp có ảnh hưởng ra sao đến tâm lí lo lắng của người học tiếng Anh ở bậc đại học.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 24, Số 13 .- Tr.42-46	-
dc.subject	Lo lắng	vi_VN
dc.subject	Ngoại ngữ	vi_VN
dc.subject	Văn hóa – xã hội	vi_VN
dc.title	Nghiên cứu đặc điểm và các yếu tố gây ra tâm lý lo lắng khi học ngoại ngữ dựa trên lý thuyết văn hóa – xã hội	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		984.35 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.220

LRC Digital repo