Đánh giá hiệu quả sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 11: Nghiên cứu tại một trường trung học phổ thông ở Hà Nội

Abstract

Bài viết đánh giá hiệu quả sử dụng phương pháp tình huống trong dạy học môn Giáo dục kinh tế và pháp luật lớp 11 tại một trường trung học phổ thông ở Hà Nội. Kết quả nghiên cứu cho thấy phương pháp này giúp học sinh tăng cường tư duy phản biện, khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn và hứng thú học tập. Tác giả đề xuất mở rộng áp dụng vào các môn học liên quan.