Thực trạng giáo dục phòng ngừa xâm hại cho học sinh ở một số trường tiểu học huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai

Abstract

Nghiên cứu khảo sát thực trạng giáo dục phòng ngừa xâm hại trẻ em (XHTE) cho học sinh tại một số trường tiểu học ở huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai. Bài báo đã khảo sát 48 cán bộ quản lí và 202 giáo viên thông qua bảng hỏi được thiết kế theo thang đo Likert 5 bậc. Kết quả cho thấy việc giáo dục nhận thức và thái độ được thực hiện "thường xuyên" và có hiệu quả "khá", trong khi giáo dục kỹ năng phòng ngừa và ứng phó lại chỉ ở mức "thỉnh thoảng" và hiệu quả "trung bình". Điều này chỉ ra rằng các trường chú trọng vào trang bị kiến thức hơn là rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh.