Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119786
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorPhạm, Thị Thuý Hằng-
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Vân Anh-
dc.date.accessioned2025-08-05T01:33:06Z-
dc.date.available2025-08-05T01:33:06Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.issn2354-0753-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119786-
dc.description.abstractNghiên cứu khảo sát thực trạng giáo dục phòng ngừa xâm hại trẻ em (XHTE) cho học sinh tại một số trường tiểu học ở huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai. Bài báo đã khảo sát 48 cán bộ quản lí và 202 giáo viên thông qua bảng hỏi được thiết kế theo thang đo Likert 5 bậc. Kết quả cho thấy việc giáo dục nhận thức và thái độ được thực hiện "thường xuyên" và có hiệu quả "khá", trong khi giáo dục kỹ năng phòng ngừa và ứng phó lại chỉ ở mức "thỉnh thoảng" và hiệu quả "trung bình". Điều này chỉ ra rằng các trường chú trọng vào trang bị kiến thức hơn là rèn luyện kỹ năng thực hành cho học sinh.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục;Tập 24, Số 16 .- Tr.47-52-
dc.subjectGiáo dụcvi_VN
dc.subjectHọc sinhvi_VN
dc.subjectPhòng ngừa xâm hạivi_VN
dc.titleThực trạng giáo dục phòng ngừa xâm hại cho học sinh ở một số trường tiểu học huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Naivi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
1.33 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.215


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.