Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119813Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
| Trường DC | Giá trị | Ngôn ngữ |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Trần, Thị Bích Ngân | - |
| dc.contributor.author | Nguyễn, Thị Thu Hà | - |
| dc.contributor.author | Phạm, Thị Hồng Thắm | - |
| dc.contributor.author | Phùng, Thị Thu Trang | - |
| dc.contributor.author | Vũ, Văn Luân | - |
| dc.date.accessioned | 2025-08-05T07:02:55Z | - |
| dc.date.available | 2025-08-05T07:02:55Z | - |
| dc.date.issued | 2024 | - |
| dc.identifier.issn | 2354-0753 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119813 | - |
| dc.description.abstract | Bài viết tổng quan các mô hình giáo dục học sinh tài năng, năng khiếu trên thế giới như mô hình phân loại, mô hình tăng tốc, mô hình làm giàu và mô hình chuyên biệt. Tác giả phân tích đặc điểm, ưu điểm và điều kiện vận dụng của từng mô hình trong bối cảnh quốc tế. Trên cơ sở đó, bài viết đưa ra các khuyến nghị nhằm xây dựng chính sách và thực tiễn giáo dục phù hợp với học sinh tài năng tại Việt Nam. | vi_VN |
| dc.language.iso | vi | vi_VN |
| dc.relation.ispartofseries | Tạp chí Giáo dục;Tập 24, Số 17 .- Tr.54-58 | - |
| dc.subject | Giáo dục | vi_VN |
| dc.subject | Học sinh | vi_VN |
| dc.subject | Tài năng, năng khiếu | vi_VN |
| dc.subject | Thế giới | vi_VN |
| dc.subject | Việt Nam | vi_VN |
| dc.title | Mô hình giáo dục học sinh tài năng, năng khiếu trên thế giới và khuyến nghị đối với Việt Nam | vi_VN |
| dc.type | Article | vi_VN |
| Bộ sưu tập: | Giáo dục | |
Các tập tin trong tài liệu này:
| Tập tin | Mô tả | Kích thước | Định dạng | |
|---|---|---|---|---|
| _file_ Giới hạn truy cập | 1.98 MB | Adobe PDF | ||
| Your IP: 216.73.216.197 |
Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.