Mức độ ảnh hưởng của các yếu tố cá nhân và môi trường trong việc thích ứng nghề nghiệp của giáo viên tiểu học mới vào nghề vùng Đông Nam Bộ

Abstract

Bài viết phân tích mức độ ảnh hưởng của các yếu tố cá nhân (động lực, năng lực, trải nghiệm) và môi trường (quản lý nhà trường, đồng nghiệp, cộng đồng) đến quá trình thích ứng nghề nghiệp của giáo viên tiểu học mới vào nghề tại vùng Đông Nam Bộ. Kết quả cho thấy cả hai nhóm yếu tố đều tác động đáng kể, trong đó môi trường làm việc đóng vai trò trung tâm. Tác giả đề xuất giải pháp hỗ trợ thích ứng nghề hiệu quả.