Mức độ ảnh hưởng của các yếu tố đến hiệu quả học tập các môn lý luận chính trị của sinh viên: Nghiên cứu tại Trường Đại học Tây Đô

Abstract

Bài viết nghiên cứu mức độ ảnh hưởng của các yếu tố đến hiệu quả học tập các môn lý luận chính trị của sinh viên Trường Đại học Tây Đô. Các yếu tố được phân tích gồm động cơ học tập, phương pháp giảng dạy, tài liệu học tập, môi trường lớp học và sự hỗ trợ từ giảng viên. Kết quả cho thấy động cơ và phương pháp giảng dạy có ảnh hưởng mạnh nhất. Tác giả đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng dạy và học.