Xây dựng đề bài viết văn kể chuyện sáng tạo trong dạy học Tiếng Việt ở tiểu học

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119856

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Vũ, Trọng Đông	-
dc.date.accessioned	2025-08-06T01:22:59Z	-
dc.date.available	2025-08-06T01:22:59Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119856	-
dc.description.abstract	Bài báo này đề xuất một số cách xây dựng đề bài khác nhau trên cùng một ngữ liệu cho bài văn kể chuyện ở cấp tiểu học, điều này vừa có thể đảm bảo nguyên tắc tiết kiệm về ngữ liệu, nguyên tắc đồng tâm trong dạy học, vừa kích thích ý tưởng sáng tạo, đồng thời giúp đánh giá sự sáng tạo trong bài viết của học sinh (HS) ở các mức độ khác nhau.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 24, Số 20 .- Tr.7-12	-
dc.subject	Viết văn	vi_VN
dc.subject	Kể chuyện sáng tạo	vi_VN
dc.subject	Tiểu học	vi_VN
dc.subject	Dạy học Tiếng Việt	vi_VN
dc.title	Xây dựng đề bài viết văn kể chuyện sáng tạo trong dạy học Tiếng Việt ở tiểu học	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		1.07 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.162

LRC Digital repo