Một số biện pháp nâng cao hiệu quả vận dụng dạy học hợp tác trong môn Toán ở Tiểu học

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119859

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Hoàng, Công Kiên	-
dc.contributor.author	Lê, Thị Hồng Chi	-
dc.date.accessioned	2025-08-06T01:39:47Z	-
dc.date.available	2025-08-06T01:39:47Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119859	-
dc.description.abstract	Nghiên cứu trình bày một số biện pháp nâng cao hiệu quả vận dụng dạy học hợp tác trong môn Toán ở tiểu học như: Tổ chức nhóm học sinh hợp lý, thiết kế nhiệm vụ phù hợp theo năng lực, phát huy vai trò điều phối của giáo viên. Các biện pháp hướng đến tăng cường sự tương tác, hỗ trợ lẫn nhau giữa học sinh, góp phần phát triển năng lực giải quyết vấn đề và tư duy toán học.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 24, Số 20 .- Tr.19-23	-
dc.subject	Dạy học hợp tác	vi_VN
dc.subject	Môn Toán	vi_VN
dc.subject	Tiểu học	vi_VN
dc.title	Một số biện pháp nâng cao hiệu quả vận dụng dạy học hợp tác trong môn Toán ở Tiểu học	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		1.03 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.215

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE