Khung năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp của giáo viên phổ thông

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119872

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Trần, Thị Thảo	-
dc.contributor.author	Hoàng, Thị Mai Lan	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Đỗ Phương Anh	-
dc.date.accessioned	2025-08-06T02:26:34Z	-
dc.date.available	2025-08-06T02:26:34Z	-
dc.date.issued	2024	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119872	-
dc.description.abstract	Nghiên cứu đề xuất khung năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp của giáo viên phổ thông với các thành phần chính: năng lực thiết kế hoạt động, tổ chức thực hiện, đánh giá kết quả, phối hợp với các lực lượng giáo dục và phát triển chuyên môn. Khung năng lực nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, góp phần nâng cao hiệu quả tổ chức hoạt động giáo dục toàn diện cho học sinh.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 24, Số 21 .- Tr.13-18	-
dc.subject	Khung năng lực	vi_VN
dc.subject	Hoạt động trải nghiệm	vi_VN
dc.subject	Giáo viên phổ thông	vi_VN
dc.title	Khung năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm và hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp của giáo viên phổ thông	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		5.38 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.162

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE