Đặc điểm nghiên cứu về xây dựng chỉ số đo lường quốc tế hóa giáo dục đại học và một số khuyến nghị cho các trường đại học Việt Nam

Abstract

Nghiên cứu này khái quát đặc điểm của các nghiên cứu về xây dựng chỉ số đo lường quốc tế hóa giáo dục đại học trên thế giới bằng phương pháp phân tích tài liệu. Tác giả đã hệ thống hóa sáu vấn đề nổi bật và phân tích bảy công trình nghiên cứu điển hình trong hai thập kỷ qua. Dựa trên những kết quả đó, bài báo đề xuất năm khuyến nghị cụ thể cho các trường đại học tại Việt Nam, nhằm nâng cao hiệu quả và chất lượng của quá trình quốc tế hóa.