Xây dựng bộ tiêu chí đánh giá kỹ năng tổ chức dạy học của giáo viên trung học phổ thông

Abstract

Nghiên cứu xây dựng bộ tiêu chí đánh giá kỹ năng tổ chức dạy học của giáo viên trung học phổ thông, gồm các nhóm tiêu chí: thiết kế kế hoạch bài học, lựa chọn và vận dụng phương pháp dạy học, quản lý lớp học, tổ chức hoạt động học, sử dụng phương tiện dạy học và xử lý tình huống sư phạm. Bộ tiêu chí được thiết kế theo hướng định tính - định lượng, làm cơ sở đánh giá, bồi dưỡng và phát triển năng lực nghề nghiệp cho giáo viên.