Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119912
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorTrần, Thị Huệ Nhân-
dc.contributor.authorNguyễn, Duy Mộng Hà-
dc.date.accessioned2025-08-06T07:37:26Z-
dc.date.available2025-08-06T07:37:26Z-
dc.date.issued2024-
dc.identifier.issn2354-0753-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119912-
dc.description.abstractNghiên cứu phân tích một số chiến lược quản lý nhằm thúc đẩy văn hóa học tập chuyên nghiệp cho giáo viên trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Các chiến lược bao gồm: xây dựng môi trường học tập tích cực, phát triển cộng đồng học tập chuyên môn, khuyến khích tự học và chia sẻ tri thức, hỗ trợ phát triển nghề nghiệp liên tục. Tác giả đưa ra khuyến nghị cụ thể về chính sách, cơ chế và vai trò của nhà quản lý trong việc tạo dựng văn hóa học tập bền vững cho đội ngũ giáo viên.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục;Tập 24, Số 23 .- Tr.41-46-
dc.subjectVăn hóa học tậpvi_VN
dc.subjectQuản lý giáo dụcvi_VN
dc.subjectGiáo viênvi_VN
dc.titleMột số chiến lược quản lý nhằm thúc đẩy văn hóa học tập chuyên nghiệp cho giáo viên: Phân tích và khuyến nghịvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
3.34 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.105


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.