Đánh giá mức độ đạt chuẩn đầu ra học phần “Xây dựng kế hoạch dạy học môn Sinh học” chương trình đào tạo cử nhân ngành Sư phạm Sinh học

Abstract

Bài viết đánh giá mức độ đạt chuẩn đầu ra của học phần “Xây dựng kế hoạch dạy học môn Sinh học” trong chương trình đào tạo cử nhân ngành Sư phạm Sinh học. Nghiên cứu tập trung vào các tiêu chí như năng lực thiết kế kế hoạch bài dạy, tích hợp phương pháp và phương tiện dạy học, đánh giá kết quả học tập. Kết quả cho thấy đa số sinh viên đạt chuẩn, tuy nhiên vẫn cần cải tiến nội dung và hình thức tổ chức học phần.