Mối quan hệ giữa sử dụng Facebook với vấn đề cảm xúc, hành vi của học sinh: Nghiên cứu tại một số trường trung học cơ sở trên địa bàn Hà Nội và Ninh Bình

Abstract

Bài viết nghiên cứu mối quan hệ giữa việc sử dụng Facebook với các vấn đề cảm xúc và hành vi của học sinh trung học cơ sở tại Hà Nội và Ninh Bình. Tác giả phân tích các biểu hiện như lo âu, trầm cảm, hành vi gây hấn và phụ thuộc mạng xã hội. Kết quả cho thấy việc sử dụng Facebook quá mức có thể ảnh hưởng tiêu cực đến sức khỏe tâm lý và hành vi xã hội, từ đó đề xuất một số biện pháp giáo dục và định hướng sử dụng hợp lý.