Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119991
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorĐỗ, Thị Tố Như-
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Ngọc Tuyền-
dc.contributor.authorLê, Khắc Quynh-
dc.date.accessioned2025-08-08T01:05:31Z-
dc.date.available2025-08-08T01:05:31Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.issn2354-0753-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119991-
dc.description.abstractBài báo nghiên cứu việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học môn Khoa học tự nhiên, tập trung vào các công cụ hỗ trợ như ChatGPT, Gamma AI, Gemini AI và Napkin AI. Thông qua phân tích lý thuyết và thực nghiệm sư phạm, nghiên cứu chỉ ra rằng AI không chỉ hỗ trợ cá nhân hóa học tập và tăng cường tương tác, mà còn giúp giáo viên thiết kế bài giảng phong phú, đa dạng và sáng tạo hơn. Từ đó, bài báo đề xuất một quy trình cụ thể để khai thác tiềm năng của AI trong thiết kế kịch bản dạy học, góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao chất lượng giáo dục nói chung.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Giáo dục;Tập 25, Số 5 .- Tr.36-41-
dc.subjectTrí tuệ nhân tạovi_VN
dc.subjectDạy họcvi_VN
dc.subjectKhoa học tự nhiênvi_VN
dc.titleKhai thác và sử dụng một số công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học môn Khoa học tự nhiênvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Giáo dục

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
583.5 kBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.197


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.