Quốc tế hóa khóa học trong chương trình đào tạo đại học trên thế giới: Nghiên cứu tổng quan từ góc nhìn phân tích SWOT và một số khuyến nghị cho các trường đại học Việt Nam

Abstract

Bài báo này nghiên cứu tổng quan về quá trình quốc tế hóa các khóa học trong chương trình đào tạo đại học trên thế giới bằng phương pháp phân tích SWOT. Nghiên cứu chỉ ra những điểm mạnh như việc nâng cao kết quả học tập và phát triển kỹ năng cho sinh viên, đồng thời chỉ rõ những hạn chế như sự thiếu hụt hướng dẫn từ cấp quản lý và gánh nặng công việc cho giảng viên. Từ đó, bài báo đề xuất một số khuyến nghị nhằm áp dụng mô hình quốc tế hóa khóa học vào bối cảnh các trường đại học tại Việt Nam. Mục tiêu cuối cùng là cung cấp cơ sở lý thuyết và thực tiễn để nâng cao chất lượng giáo dục đại học.