Thư viện số DSPACE
Thư viện số cho phép quản lý các nguồn tài liệu số như: Văn bản, hình ảnh, âm thanh, phim ảnh...
Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này:
https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119997Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
| Trường DC | Giá trị | Ngôn ngữ |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Huỳnh, Trí Bình | - |
| dc.contributor.author | Nguyễn, Thị Tân An | - |
| dc.contributor.author | Trần, Dũng | - |
| dc.contributor.author | Nguyễn, Thị Hồng Nga | - |
| dc.date.accessioned | 2025-08-08T03:14:39Z | - |
| dc.date.available | 2025-08-08T03:14:39Z | - |
| dc.date.issued | 2025 | - |
| dc.identifier.issn | 2354-0753 | - |
| dc.identifier.uri | https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/119997 | - |
| dc.description.abstract | Nghiên cứu bán thực nghiệm này đánh giá sự thay đổi thái độ đối với thống kê (TĐTK) của sinh viên sư phạm Toán khi tham gia khóa học chú trọng vào suy luận thống kê (SLTK). Kết quả cho thấy lớp thực nghiệm có sự cải thiện đáng kể về TĐTK tổng thể (p=0.009) và ở hai thành phần cảm xúc (p=0.015) và năng lực nhận thức (p=0.007). Ngược lại, lớp đối chứng không có sự thay đổi tích cực nào. Nghiên cứu kết luận rằng phương pháp giảng dạy phát triển SLTK đã tác động tích cực đến TĐTK của sinh viên, đặc biệt khi sử dụng dữ liệu thực. | vi_VN |
| dc.language.iso | vi | vi_VN |
| dc.relation.ispartofseries | Tạp chí Giáo dục;Tập 25, Số 6 .- Tr.13-18 | - |
| dc.subject | Thái độ | vi_VN |
| dc.subject | Thống kê | vi_VN |
| dc.subject | Sư phạm Toán | vi_VN |
| dc.subject | Dạy học | vi_VN |
| dc.title | Thay đổi thái độ thống kê của sinh viên Sư phạm Toán thông qua dạy học chú trọng vào suy luận thống kê | vi_VN |
| dc.type | Article | vi_VN |
| Bộ sưu tập: | Giáo dục | |
Các tập tin trong tài liệu này:
| Tập tin | Mô tả | Kích thước | Định dạng | |
|---|---|---|---|---|
| _file_ Giới hạn truy cập | 587.01 kB | Adobe PDF | ||
| Your IP: 216.73.216.215 |
Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.