Quản lý hoạt động chuyên môn của giáo viên trung học phổ thông theo hướng tự chủ nghề nghiệp: Tổng quan nghiên cứu quốc tế và trong nước

Abstract

Quản lý hoạt động chuyên môn của giáo viên (GV) theo hướng tự chủ nghề nghiệp là một xu hướng tất yếu, giúp nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển chuyên môn cho GV trung học phổ thông (THPT). Bài báo tổng hợp và phân tích các nghiên cứu quốc tế và trong nước về vấn đề này, tập trung vào vai trò, các lĩnh vực tự chủ và các yếu tố ảnh hưởng. Kết quả cho thấy hiện có rất ít nghiên cứu chuyên sâu về quản lý hoạt động chuyên môn theo hướng tự chủ nghề nghiệp của GV THPT tại Việt Nam, đặc biệt là các nghiên cứu định hướng làm rõ lý luận và thực trạng. Từ đó, bài báo đề xuất các hướng nghiên cứu tiếp theo để làm phong phú thêm hệ thống lý luận và cung cấp cơ sở cho việc áp dụng hiệu quả mô hình quản lý này trong bối cảnh đổi mới giáo dục.