Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học viết văn nghị luận

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/120091

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Nguyễn, Thị Uyên	-
dc.contributor.author	Nguyễn, Phương Mai	-
dc.date.accessioned	2025-08-11T03:11:54Z	-
dc.date.available	2025-08-11T03:11:54Z	-
dc.date.issued	2025	-
dc.identifier.issn	2354-0753	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/120091	-
dc.description.abstract	Nghiên cứu tập trung vào việc phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học viết văn nghị luận. Phương pháp được áp dụng gồm hướng dẫn phân tích luận điểm, đánh giá lập luận và phản hồi đa chiều. Hoạt động học tập khuyến khích học sinh tự đặt câu hỏi, tìm bằng chứng và bảo vệ quan điểm. Kết quả cho thấy học sinh nâng cao rõ rệt khả năng lập luận, phản biện và sáng tạo trong viết văn.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Giáo dục;Tập 25, Số 8 .- Tr.30-35	-
dc.subject	Tư duy phản biện	vi_VN
dc.subject	Văn nghị luận	vi_VN
dc.subject	Học sinh lớp 12	vi_VN
dc.title	Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học viết văn nghị luận	vi_VN
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		834.34 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.36

LRC Digital repo