Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học viết văn nghị luận

Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/120091

Title:	Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 trong dạy học viết văn nghị luận
Authors:	Nguyễn, Thị Uyên Nguyễn, Phương Mai
Keywords:	Tư duy phản biện Văn nghị luận Học sinh lớp 12
Issue Date:	2025
Series/Report no.:	Tạp chí Giáo dục;Tập 25, Số 8 .- Tr.30-35
Abstract:	Nghiên cứu tập trung vào việc phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 12 thông qua dạy học viết văn nghị luận. Phương pháp được áp dụng gồm hướng dẫn phân tích luận điểm, đánh giá lập luận và phản hồi đa chiều. Hoạt động học tập khuyến khích học sinh tự đặt câu hỏi, tìm bằng chứng và bảo vệ quan điểm. Kết quả cho thấy học sinh nâng cao rõ rệt khả năng lập luận, phản biện và sáng tạo trong viết văn.
URI:	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/120091
ISSN:	2354-0753
Appears in Collections:	Giáo dục

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
_file_ Restricted Access		834.34 kB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.36

LRC Digital repo