Quản lý dựa trên nhà trường: Mối tương quan giữa quyền tự chủ và trách nhiệm giải trình của các trường phổ thông ở Việt Nam

Abstract

Bài báo này phân tích mối quan hệ giữa quyền tự chủ và trách nhiệm giải trình trong mô hình Quản lý dựa trên nhà trường (SBM) tại các trường phổ thông ở Việt Nam. Dựa trên khảo sát 811 cán bộ quản lí, giáo viên và thành viên hội đồng trường , nghiên cứu chỉ ra rằng mức độ tự chủ và trách nhiệm giải trình hiện tại được đánh giá tương đối thấp. Kết quả cũng cho thấy có một mối tương quan chặt chẽ giữa hai yếu tố này, trong đó quyền tự chủ cao hơn sẽ dẫn đến trách nhiệm giải trình lớn hơn. Do đó, để nâng cao trách nhiệm giải trình, việc tăng quyền tự chủ cho các trường phổ thông là rất cần thiết.