Công bố khoa học về văn hóa nhà trường giai đoạn 2000-2024: Thống kê và phân tích dữ liệu từ Scopus

Abstract

Nghiên cứu này phân tích văn hóa nhà trường bằng phương pháp phân tích thư mục (bibliometric analysis) dựa trên 2900 công trình được trích xuất từ cơ sở dữ liệu Scopus trong giai đoạn 2000-2024. Sử dụng công cụ Bibliometrix (Rstudio) và phần mềm VOSviewer, nghiên cứu đã xác định các đặc điểm chính về tình hình xuất bản học thuật. Kết quả cho thấy Hoa Kỳ là quốc gia dẫn đầu về số lượng ấn phẩm, và tạp chí "Teaching and Teacher Education" là ấn phẩm có ảnh hưởng nhất. Tuy nhiên, nghiên cứu thừa nhận hạn chế khi chỉ sử dụng dữ liệu từ Scopus, và đề xuất các nghiên cứu trong tương lai nên bổ sung dữ liệu từ các nguồn khác để nâng cao tính khách quan.