Đánh giá kết quả học tập trong xu thế chuyển đổi số giáo dục đại học: Một nghiên cứu tổng quan

Abstract

Bài báo tổng quan này phân tích xu hướng đổi mới trong đánh giá kết quả học tập (ĐGKQHT) ở giáo dục đại học trong bối cảnh chuyển đổi số. Nghiên cứu chỉ ra rằng ĐGKQHT đang dịch chuyển theo hướng đa dạng hóa phương pháp và tăng cường sự tham gia của người học. Các xu hướng chính bao gồm tăng cường đánh giá xác thực, đảm bảo tính dễ tiếp cận, tự động hóa phù hợp, đánh giá liên tục, và đảm bảo an toàn trong quá trình đánh giá. Từ đó, bài báo đưa ra các khuyến nghị cho các cơ sở giáo dục đại học để thích ứng hiệu quả với sự thay đổi này.