Tác động của phương pháp học tập dựa trên vấn đề trong nâng cao hiệu suất học tập cho sinh viên ngành Du lịch: Nghiên cứu tại một số trường đại học khu vực Đông Nam Bộ

Abstract

Nghiên cứu này khảo sát tác động của phương pháp học tập dựa trên vấn đề (PBL) đến hiệu suất học tập của sinh viên ngành Du lịch tại một số trường đại học khu vực Đông Nam Bộ. Dữ liệu từ 425 sinh viên được phân tích bằng mô hình phương trình cấu trúc PLS-SEM. Kết quả cho thấy PBL có tác động tích cực đến hiệu suất học tập và sự hỗ trợ từ giảng viên. Đặc biệt, nghiên cứu đã xác định vai trò trung gian quan trọng của sự hỗ trợ từ giảng viên trong mối quan hệ này. Những phát hiện này cung cấp cơ sở để nâng cao chất lượng đào tạo trong bối cảnh giáo dục đại học đổi mới.