Yêu cầu phát triển giáo dục mầm non trong tình hình mới

Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/120807

Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu

Trường DC	Giá trị	Ngôn ngữ
dc.contributor.author	Lê, Thị Mai Hoa	-
dc.date.accessioned	2025-08-27T06:35:22Z	-
dc.date.available	2025-08-27T06:35:22Z	-
dc.date.issued	2022	-
dc.identifier.issn	1859-2295	-
dc.identifier.uri	https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/120807	-
dc.description.abstract	Bài viết nêu bật tầm quan trọng của giáo dục mầm non, coi đây là nền tảng cho sự phát triển toàn diện của con người Việt Nam. Mặc dù đã đạt được nhiều thành tựu đáng kể, đặc biệt là việc hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi vào năm 2017, bài viết cũng chỉ ra những hạn chế và bất cập còn tồn tại. Tác giả đề xuất năm giải pháp trọng tâm để phát triển giáo dục mầm non trong bối cảnh mới, bao gồm nâng cao nhận thức, hoàn thiện chính sách, cải thiện quản lý, đổi mới nội dung và nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên.	vi_VN
dc.language.iso	vi	vi_VN
dc.relation.ispartofseries	Tạp chí Tuyên giáo;Số 11 .- Tr.59-62	-
dc.subject	Giáo dục mầm non	vi_VN
dc.subject	Phát triển	vi_VN
dc.subject	Tình hình mới	vi_VN
dc.title	Yêu cầu phát triển giáo dục mầm non trong tình hình mới	vi_VN
dc.type	Article	vi_VN
Bộ sưu tập:	Tuyên giáo

Các tập tin trong tài liệu này:

Tập tin	Mô tả	Kích thước	Định dạng
_file_ Giới hạn truy cập		2.74 MB	Adobe PDF
Your IP: 216.73.216.4

Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.

Thư viện số DSPACE