THIẾT KẾ VÀ PHÁT TRIỂN TRÒ CHƠI NHẬP VAI 2D ĐỂ HỖ TRỢ GHI NHỚ TỪ VỰNG TIẾNG ANH

Abstract

Bối cảnh: Ngành công nghiệp game phát triển mạnh mẽ, nhưng số lượng trò chơi giáo dục, đặc biệt trong lĩnh vực học từ vựng tiếng Anh vẫn còn hạn chế. Trong khi đó, việc ứng dụng kỹ thuật trò chơi hóa (gamification) đã chứng minh hiệu quả trong việc tăng hứng thú, duy trì động lực và giúp người học ghi nhớ tốt hơn thông qua trải nghiệm giải trí. Mục tiêu: Thiết kế và phát triển một trò chơi nhập vai phiêu lưu 2D giúp học và mở rộng vốn từ vựng tiếng Anh, hướng đến học sinh trung học và người học có khả năng đọc hiểu cơ bản. Người chơi sẽ tiếp thu nghĩa từ trong ngữ cảnh thông qua hoạt động chiến đấu, giải câu đố và khám phá, tạo môi trường học tập giải trí, hỗ trợ rèn luyện kỹ năng suy luận và ghi nhớ. Phương pháp: Trò chơi được phát triển bằng Java và LibGDX với đồ họa 2D, gồm các chức năng chính như điều khiển nhân vật, chiến đấu và khám phá. Hệ thống học từ vựng tích hợp cơ sở dữ liệu WordNet qua thư viện JWI, áp dụng kỹ thuật Automatic Question Generation (AQG) từ dữ liệu của WordNet để tạo câu hỏi trắc nghiệm từ vựng, đồng thời lưu tiến trình học để theo dõi, gợi ý và cá nhân hóa trải nghiệm. Kết quả: Hoàn thiện trò chơi 2D “Labyrinth of Wisdom” giúp người chơi vừa giải trí vừa học tiếng Anh hiệu quả. Game cung cấp nghĩa, phát âm, ví dụ từ; lưu tiến trình học; tạo thử thách từ vựng tự động và khuyến khích vận dụng trong nhiều bối cảnh, mang lại môi trường học tập sinh động và gắn kết với nội dung game. Kết luận: Việc tích hợp yếu tố giáo dục vào game nhập vai 2D đã cho thấy tiềm năng trong việc nâng cao hiệu quả ghi nhớ từ vựng và tạo động lực học tập. Đây là hướng phát triển triển vọng cho các sản phẩm giáo dục sáng tạo, đáp ứng nhu cầu học tập trong kỷ nguyên số.