Xây dựng mô hình xã hội học tập đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững

Abstract

Bài viết phân tích thực trạng và định hướng xây dựng xã hội học tập ở Việt Nam. Tác giả trình bày các mô hình học tập suốt đời đã và đang được triển khai như "Gia đình học tập"; "Dòng họ học tập" và "Công dân học tập" đồng thời chỉ ra những hạn chế, bất cập trong quá trình thực hiện. Bài viết đề xuất ba nhóm tiêu chí cơ bản cho việc thiết kế mô hình xã hội học tập giai đoạn 2021-2030, nhấn mạnh sự cần thiết phải nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đặc biệt là kỹ năng số, để đáp ứng yêu cầu phát triển bền vững của đất nước trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0.