Khắc phục bệnh giáo điều trong cán bộ, đảng viên và nhân dân

Abstract

Bài viết phân tích "bệnh giáo điều" là một trở ngại lớn trong quá trình phát triển của Việt Nam, đặc biệt là trong bối cảnh đổi mới và hội nhập. Tác giả định nghĩa giáo điều là tư duy cứng nhắc, thoát ly thực tiễn, làm cản trở sự sáng tạo và đổi mới. Để khắc phục, bài viết đề xuất các giải pháp cốt lõi, bao gồm việc tăng cường giáo dục tư duy biện chứng duy vật, coi trọng việc học đi đôi với hành và phát huy tinh thần dân chủ trong phê bình và tự phê bình.