Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/121358
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorThế Hoàng-
dc.date.accessioned2025-09-16T07:39:53Z-
dc.date.available2025-09-16T07:39:53Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.issn1859-2295-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/121358-
dc.description.abstractBài viết nhấn mạnh tầm quan trọng cốt lõi của gia đình và dòng họ trong việc xây dựng một xã hội học tập đúng nghĩa ở Việt Nam. Theo tác giả, gia đình là "trường học đầu đời" giúp nuôi dưỡng nhân cách và hình thành những phẩm chất tốt đẹp như lòng hiếu học và sự sáng tạo cho mỗi cá nhân. Đồng thời, văn hóa gia đình và dòng họ là nền tảng của văn hóa dân tộc, góp phần truyền thụ tri thức, kinh nghiệm và bản sắc văn hóa từ thế hệ này sang thế hệ khác. Từ năm 2011, Hội Khuyến học Việt Nam đã triển khai các mô hình "Gia đình học tập" và "Dòng họ học tập" để thúc đẩy phong trào học tập suốt đời, góp phần xây dựng đất nước phát triển toàn diện bằng tri thức, đồng thời bảo tồn và phát huy những giá trị văn hóa tốt đẹp của con người Việt Nam. Tác giả đề xuất cần có những giải pháp đồng bộ từ Đảng, Nhà nước đến từng gia đình để nâng cao nhận thức và phát huy hơn nữa vai trò của gia đình, dòng họ trong công cuộc xây dựng xã hội học tập và nền văn hóa Việt Nam tiên tiến.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Tuyên giáo;Số 9 .- Tr.67-70-
dc.subjectGia đìnhvi_VN
dc.subjectDòng họvi_VN
dc.subjectXã hội học tậpvi_VN
dc.titlePhát huy vai trò của gia đình, dòng họ trong xây dựng xã hội học tậpvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Tuyên giáo

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
2.76 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.210


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.