Chính sách giáo dục đối với học sinh dân tộc thiểu số: Nghiên cứu trường hợp tại tỉnh Lai Châu

Abstract

Trong những năm qua, Đảng và Nhà nước đã ban hành nhiều chủ trương, chính sách quan trọng nhằm bảo đảm quyền bình đẳng trong tiếp cận giáo dục đối với đồng bào các dân tộc thiểu số và khu vực miền núi. Bên cạnh những kết quả đạt được, việc thực hiện chính sách giáo dục dành cho học sinh dân tộc thiểu số vẫn còn bộc lộ một số hạn chế và bất cập. Trên cơ sở khai thác nguồn tài liệu thứ cấp và kết quả nghiên cứu của Đề tài cấp cơ sở, bài viết tập trung phân tích thực trạng và những vấn đề đặt ra trong quá trình thực hiện chính sách hỗ trợ giáo dục đối với học sinh dân tộc thiểu số tại tỉnh Lai Châu trong thời gian qua.