Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/124764
Nhan đề: Sử dụng bài tập thực nghiệm trong dạy học Hóa học 10 nhằm phát triển năng lực thực nghiệm hóa học cho học sinh
Tác giả: Đặng, Thị Thùy My
Đoàn, Thị Cơ Thường
Từ khoá: Bài tập thực nghiệm
Năng lực thực nghiệm
Dạy học Hóa học
Năm xuất bản: 2021
Tùng thư/Số báo cáo: Tạp chí Khoa học Trường Đại học Tây Nguyên;Số 46 .- Tr.16-23
Tóm tắt: Năng lực thực nghiệm hóa học là một trong những năng lực đặc thù cần được hình thành và phát triển cho học sinh thông qua dạy học Hóa học. Có nhiều biện pháp nhằm phát triển năng lực thực nghiệm hóa học cho học sinh, trong đó bài tập thực nghiệm (bài tập hóa học có nội dung thí nghiệm) được xem là một biện pháp hiệu quả. Bài báo trình bày cấu trúc của năng lực thực nghiệm hóa học, phân tích quy trình sử dụng bài tập thực nghiệm trong dạy học Hóa học 10 và đề xuất công cụ đánh giá năng lực thực nghiệm hóa học của học sinh.
Định danh: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/124764
ISSN: 1859-4611
Bộ sưu tập: Khoa học Trường Đại học Tây Nguyên

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập
4.16 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.55


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.