1. CTU LRC Digital Repository
  2. Tạp chí Khoa học
  3. Khoa học Trường Đại học Tây Nguyên
Vui lòng dùng định danh này để trích dẫn hoặc liên kết đến tài liệu này: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/124764
Toàn bộ biểu ghi siêu dữ liệu
Trường DCGiá trị Ngôn ngữ
dc.contributor.authorĐặng, Thị Thùy My-
dc.contributor.authorĐoàn, Thị Cơ Thường-
dc.date.accessioned2026-01-21T08:16:42Z-
dc.date.available2026-01-21T08:16:42Z-
dc.date.issued2021-
dc.identifier.issn1859-4611-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/124764-
dc.description.abstractNăng lực thực nghiệm hóa học là một trong những năng lực đặc thù cần được hình thành và phát triển cho học sinh thông qua dạy học Hóa học. Có nhiều biện pháp nhằm phát triển năng lực thực nghiệm hóa học cho học sinh, trong đó bài tập thực nghiệm (bài tập hóa học có nội dung thí nghiệm) được xem là một biện pháp hiệu quả. Bài báo trình bày cấu trúc của năng lực thực nghiệm hóa học, phân tích quy trình sử dụng bài tập thực nghiệm trong dạy học Hóa học 10 và đề xuất công cụ đánh giá năng lực thực nghiệm hóa học của học sinh.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Khoa học Trường Đại học Tây Nguyên;Số 46 .- Tr.16-23-
dc.subjectBài tập thực nghiệmvi_VN
dc.subjectNăng lực thực nghiệmvi_VN
dc.subjectDạy học Hóa họcvi_VN
dc.titleSử dụng bài tập thực nghiệm trong dạy học Hóa học 10 nhằm phát triển năng lực thực nghiệm hóa học cho học sinhvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Bộ sưu tập: Khoa học Trường Đại học Tây Nguyên

Các tập tin trong tài liệu này:
Tập tin Mô tả Kích thước Định dạng  
_file_
  Giới hạn truy cập		4.16 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.55
Hiển thị đơn giản biểu ghi tài liệu Xem thống kê


Khi sử dụng các tài liệu trong Thư viện số phải tuân thủ Luật bản quyền.