Nghiên cứu sử dụng sơ đồ tư duy đối với việc dạy và học kế toán - Trường Đại học Tây Nguyên

Abstract

Ngày nay, sự phát triển của khoa học và kỹ thuật đã ảnh hưởng đến nhiều lĩnh vực kinh tế - xã hội, trong đó có đào tạo kế toán. Yêu cầu về kiến thức và kỹ năng của người làm kế toán thay đổi nhanh chóng, khiến phương pháp giảng dạy truyền thống ngày càng bộc lộ nhiều hạn chế. Xuất phát từ yêu cầu thực tiễn, bài báo nhằm giới thiệu một công cụ giảng dạy mới và tìm hiểu ảnh hưởng của sơ đồ tư duy đối với việc học tập của sinh viên kế toán. Việc sử dụng sơ đồ tư duy với nhiều hình ảnh và màu sắc giúp môn kế toán không còn nhàm chán mà trở nên sinh động, hấp dẫn hơn. Trên cơ sở đó, bài báo phân tích những ưu điểm và đề xuất một số kiến nghị nhằm vận dụng sơ đồ tư duy vào giảng dạy và học tập, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo cho sinh viên Khoa Kinh tế nói chung và sinh viên ngành Kế toán nói riêng.