Phân tích thực trạng sử dụng mạng xã hội và ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên Trường Khoa học Tự nhiên.

Abstract

Luận văn “Phân tích thực trạng sử dụng mạng xã hội và ảnh hưởng đến kết quả học tập của sinh viên Trường Khoa học Tự nhiên” được thực hiện trên số liệu khảo sát sinh viên, sử dụng các phương pháp phân tích thống kê như thống kê mô tả, kiểm định, phân tích hồi quy và phân tích nhân tố. Kết quả cho thấy thời gian và mục đích sử dụng mạng xã hội có mối liên hệ với điểm học tập, xếp loại học tập và mức độ tự học của sinh viên. Việc sử dụng mạng xã hội quá nhiều hoặc không phù hợp có xu hướng ảnh hưởng tiêu cực đến kết quả học tập. Từ đó, luận văn đề xuất một số kiến nghị nhằm giúp sinh viên sử dụng mạng xã hội hiệu quả và hợp lý hơn.