Thách thức và cơ hội trong triển khai kiểm định AUN-QA đối với ngành thông tin-thư viện

Abstract

Bài viết trình bày thách thức và cơ hội trong quá trình kiểm định chất lượng chương trình đào tạo ngành Thông tin-Thư viện theo bộ tiêu chuẩn AUN-QA tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh. Dựa trên báo cáo kiểm định năm 2024, các tồn tại được xác định liên quan đến chuẩn đầu ra, cấu trúc chương trình, phương pháp đánh giá, dữ liệu bảo đảm chất lượng và phát triển đội ngũ. Bên cạnh đó, kiểm định cũng mở ra cơ hội đổi mới chương trình đào tạo theo hướng chuyển đổi số và thúc đẩy quốc tế hóa. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số định hướng cải tiến nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cho chu kỳ đánh giá tiếp theo.