Nghiên cứu cấu trúc thể loại của diễn ngôn tuyên bố tầm nhìn của các cơ sở giáo dục học ở Việt Nam

Abstract

Tầm nhìn là định hướng chiến lược cho mọi hoạt động của tổ chức. Tuyên bố tầm nhìn giúp các tổ chức thể hiện giá trị, bản sắc riêng và định vị vị thế của mình. Nghiên cứu này tìm hiểu cấu trúc thể loại của tuyên bố tầm nhìn tại các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam. Vận dụng phương pháp miêu tả và phương pháp phân tích diễn ngôn để phân tích khối dữ liệu gồm tuyên bố tầm nhìn của 50 cơ sở giáo dục đại học tại Việt Nam, nghiên cứu đã chỉ ra 3 bước diễn ngôn bắt buộc và 3 bước diễn ngôn riêng biệt, không bắt buộc. Kết quả nghiên cứu cũng cho thấy các tuyên bố tầm nhìn đều sử dụng ngôn ngữ mạnh, từ vựng mang tính tích cực nhằm thể hiện chiến lược phát triển trong tương lai; tuy nhiên, mức độ truyền cảm hứng vẫn chưa cao.