Cơ sở lý thuyết và thực tiễn xây dựng chương trình tiếng Anh chuyên ngành y học quân sự cho lực lượng gìn giữ hòa bình liên hợp quốc của Việt Nam

Abstract

Bài viết phân tích cơ sở lý luận trong việc thiết kế chương trình tiếng Anh chuyên ngành (ESP) cho lực lượng cán bộ y tế quân sự Việt Nam tham gia hoạt động Gìn giữ hòa bình (GGHB) Liên Hợp Quốc. Dựa trên lý thuyết ESP/EMP (Tiếng Anh chuyên ngành Y khoa) và giáo dục định hướng năng lực, nghiên cứu khai thác các khung năng lực như CanMEDS, CPTM (LHQ), và các quy trình chuẩn (SOPs) của quân y nhằm xác định yêu cầu về ngôn ngữ và chuyên môn trong môi trường đa quốc gia. Nghiên cứu làm rõ ba thành tố chính: (1) Kiến thức chuyên ngành và hồ sơ quân y thực địa. (2) Kỹ năng giao tiếp liên văn hóa và phản ứng khẩn cấp. (3) Nhiệm vụ đặc thù tại các bệnh viện dã chiến cấp 2 (Level-2 Field Hospitals). Bằng cách đối chiếu với chương trình hiện hành tại Học viện Quân y, nghiên cứu chỉ ra khoảng cách giữa đào tạo lý thuyết và thực hành ngôn ngữ. Từ đó, bài viết đề xuất chương trình tích hợp mô phỏng tình huống, giao tiếp liên ngành và các kịch bản GGHB nhằm nâng cao năng lực triển khai thực tế cho cán bộ.