Sử dụng và đánh giá công nghệ trí tuệ nhân tạo trong học tập tiếng Anh Chuyên ngành Công trình tại UTC

Abstract

Với sự tiến bộ nhanh chóng của công nghệ thông tin và trí tuệ nhân tạo, nhiều kỹ thuật và ứng dụng tiên tiến đã được phát triển để hỗ trợ việc học Tiếng Anh cơ bản (General English) nói chung và Tiếng Anh chuyên ngành (English for Specific Purposes) nói riêng. Việc đánh giá khả năng sử dụng và mức độ tin tưởng của sinh viên Khoa Công trình, Trường Đại học Giao thông Vận tải đối với công nghệ trí tuệ nhân tạo trong học tập Tiếng Anh chuyên ngành công trình (TACNCT) đã được xác định bằng phương pháp định lượng. Số liệu thu thập được chính là cơ sở để đổi mới phương pháp giảng dạy TACNCT, nhằm đảm bảo và nâng cao chuẩn đầu ra cho sinh viên ngành Kỹ thuật Xây dựng Công trình Giao thông.