Tổ chức trò chơi dân gian trong hoạt động trải nghiệm ở trường tiểu học

Abstract

Tổ chức trò chơi dân gian trong hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học là hình thức giáo dục có nhiều ưu điểm. Hoạt động này không chỉ góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục trải nghiệm mà còn giúp học sinh phát triển tinh thần đoàn kết, kỹ năng xã hội và ý thức giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc. Bài viết tập trung làm rõ cơ sở lý luận về trò chơi dân gian, đề xuất quy trình tổ chức và một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả triển khai trong nhà trường tiểu học.