Dạy học giải toán có lời văn với sự hỗ trợ của AI

Abstract

Luận văn trình bày cơ sở lý luận của việc dạy học có sự hỗ trợ của AI và cơ sở lý thuyết về dạy học giải toán có lời văn. Về cơ sở thực tiễn, luận văn khảo sát thực trạng dạy và học giải toán có lời văn của GV và HS. Từ đó, luận văn đề xuất quy trình dạy học giải toán có lời văn với sự hỗ trợ của trợ lí AI, đảm bảo tính khoa học, sư phạm và phù hợp với đặc điểm học sinh tiểu học. Cuối cùng là tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm chứng tính khả thi và đánh giá tính hiệu quả của đề tài.