Ứng dụng công nghệ thực tế ảo tăng cường (AR) trong dạy hình khối lớp 5 góp phần nâng cao hiệu quả dạy học toán trong bối cảnh 4.0

Abstract

Luận văn đã trình bày cơ sở lý luận về ứng dụng của công nghệ AR trong dạy hình khối ở Tiểu học, đặc biệt là ở lớp 5. Bên cạnh đó, cho thấy thực trạng dạy và học hình ở Tiểu học, khả năng ứng dụng công nghệ của GV và HS tại một số trường Tiểu học trên địa bàn TP. Cần Thơ. Từ đó, đề xuất quy trình ứng dụng công nghệ AR trong dạy hình khối ở Tiểu học và quy trình thiết kế học liệu AR tổng quát. Sau đó, thiết kế KHBD minh họa và tiến hành tổ chức thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm chứng và đánh giá tính hiệu quả của nghiên cứu.