Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/127650
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.advisorHuỳnh, Thái Lộc-
dc.contributor.authorTrần, Chí Thức-
dc.date.accessioned2026-05-29T09:45:11Z-
dc.date.available2026-05-29T09:45:11Z-
dc.date.issued2025-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/127650-
dc.description.abstractLuận văn trình bày cơ sở lý luận về việc đánh giá năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán của học sinh lớp 4, khảo sát thực trạng giáo viên đánh giá năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán của HS lớp 4 ở Phường Ninh Kiều, TP. Cần Thơ, qua đó chỉ ra những hạn chế và khó khăn trong việc đánh giá của giáo viên hiện nay. Đồng thời, luận văn thiết kế 1 số công cụ hỗ trợ giáo viên đánh giá năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán của học sinh lớp 4. Sau đó tiến hành thực nghiệm để đánh giá tính khả thi và hiệu quả của các công cụ luận văn thiết kế.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.publisherTrường Đại học Cần Thơvi_VN
dc.subjectKhoa học Giáo dục tiểu học và mầm nonvi_VN
dc.titleĐánh giá năng lực sử dụng công cụ và phương tiện học toán của học sinh lớp 4 tại Phường Ninh Kiều, TP. Cần thơvi_VN
dc.typeThesisvi_VN
Appears in Collections:Trường Sư phạm

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
_file_
  Restricted Access
2.4 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.94


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.