Xây dựng ngữ liệu đa phương thức trên nền tảng số Canva trong dạy đọc mở rộng văn bản thông tin cho học sinh lớp 5

Abstract

Luận văn trình bày cơ sở lý luận về ngữ liệu đa phương thức, đọc mở rộng văn bản thông tin và nền tảng số Canva. Về cơ sở thực tiễn, luận văn trình bày nội dung và yêu cầu cần đạt về đọc mở rộng văn bản thông tin trong chương trình Tiếng Việt lớp 5 sau đó tiến hành khảo sát thực trạng dạy đọc mở rộng văn bản thông tin trong nhà trường Tiểu học. Bên cạnh đó tiến hành đề xuất các nguyên nguyên tắc và cách thức xây dựng ngữ liệu đa phương thức trên nền tảng số Canva trong dạy đọc mở rộng văn bản thông tin. Cuối cùng, tiến hành thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm tra tính khả thi và đánh giá tính hiệu quả của đề tài.