Thói quen sử dụng công cụ số trong học tiếng Anh của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh

Abstract

Nghiên cứu tiến hành phân tích thói quen sử dụng công cụ số trong học tiếng Anh của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh dựa trên dữ liệu khảo sát sơ cấp và phương pháp phân tích thống kê mô tả. Kết quả cho thấy YouTube là công cụ được sử dụng nhiều nhất, tiếp theo là mạng xã hội và từ điển điện tử. Các công cụ như ứng dụng học từ vựng và phần mềm luyện phát âm cũng được sử dụng tương đối phổ biến, trong khi chatbot trí tuệ nhân tạo (AI chatbot) được sử dụng ít hơn. Phần lớn sinh viên đánh giá mức độ hài lòng cao đối với việc sử dụng các công cụ này; trong đó, nhóm nữ có tỷ lệ rất hài lòng cao hơn nam giới và sinh viên năm cuối có mức độ hài lòng cao nhất. Nghiên cứu khuyến nghị giảng viên và nhà quản lý tăng cường tích hợp hiệu quả các công cụ số, đặc biệt là trí tuệ nhân tạo và video vào hoạt động giảng dạy, đồng thời hướng dẫn sinh viên sử dụng các công cụ này một cách có chọn lọc và phù hợp.