Please use this identifier to cite or link to this item: https://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/127997
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorĐỗ, Phương Thảo-
dc.contributor.authorNguyễn, Thị Phương Na-
dc.contributor.authorTrần, Nguyễn Quang Vinh-
dc.contributor.authorLê, Thị Thanh Trung-
dc.contributor.authorTrần, Bảo Trúc-
dc.contributor.authorNguyễn, Ngọc Mai Chi-
dc.date.accessioned2026-06-05T07:45:33Z-
dc.date.available2026-06-05T07:45:33Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.issn0868-3808-
dc.identifier.urihttps://dspace.ctu.edu.vn/jspui/handle/123456789/127997-
dc.description.abstractNhằm đánh giá mức độ nhận thức của người trẻ từ 18 đến 24 tuổi tại Đà Nẵng đối với văn hóa đồng bào Cơ Tu trong bối cảnh hiện đại hóa, nhóm tác giả đã thực hiện một nghiên cứu sử dụng ba phương pháp: quan sát tham gia, khảo sát và phỏng vấn sâu. Dữ liệu thu được cho thấy mức độ nhận thức của người trẻ đối với các yếu tố văn hóa Cơ Tu còn hạn chế, nhưng mức độ quan tâm và sự sẵn sàng trải nghiệm lại khá cao nếu có phương thức tiếp cận phù hợp. Dựa trên kết quả nghiên cứu, nhóm tác giả đã tổ chức một sự kiện trải nghiệm đa giác quan tại Bảo tàng Đà Nẵng và ghi nhận nhiều phản hồi tích cực từ người tham gia. Nghiên cứu khẳng định vai trò then chốt của người trẻ trong việc lan tỏa văn hóa, đồng thời đề xuất mô hình truyền thông kết hợp giữa đa nền tảng số và trải nghiệm trực tiếp nhằm góp phần bảo tồn di sản văn hóa của đồng bào dân tộc thiểu số Việt Nam.vi_VN
dc.language.isovivi_VN
dc.relation.ispartofseriesTạp chí Kinh tế Châu Á - Thái Bình Dương;Số 02(699) .- Tr.70-75-
dc.subjectVăn hóa Cơ Tuvi_VN
dc.subjectNgười trẻvi_VN
dc.subjectNhận thức văn hóavi_VN
dc.subjectTruyền thông đa kênhvi_VN
dc.subjectĐà Nẵngvi_VN
dc.titleTruyền thông đa kênh góp phần quảng bá văn hóa đồng bào Cơ Tu đến người trẻ Đà Nẵngvi_VN
dc.typeArticlevi_VN
Appears in Collections:Kinh tế Châu Á - Thái Bình Dương

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
_file_
  Restricted Access
5.96 MBAdobe PDF
Your IP: 216.73.216.94


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.