Vai trò của trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong giáo dục đại học và phát triển kỹ năng làm việc của sinh viên Việt Nam

Abstract

Chuyển đổi số và tự động hóa đang đặt ra những yêu cầu mới về kỹ năng làm việc đối với lực lượng lao động tương lai, trong đó giáo dục đại học giữ vai trò then chốt. Trong bối cảnh này, trí tuệ nhân tạo tạo sinh nổi lên như một công nghệ có tác động sâu rộng đến quá trình đào tạo và phát triển kỹ năng của sinh viên. Bài viết phân tích vai trò của trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong giáo dục đại học đối với việc phát triển kỹ năng làm việc của sinh viên Việt Nam. Thông qua tổng hợp tài liệu và kinh nghiệm quốc tế từ Liên minh châu Âu, Singapore và Hàn Quốc, nghiên cứu chỉ ra tiềm năng của trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong việc thúc đẩy năng lực số, tư duy phản biện, sáng tạo và khả năng ra quyết định dựa trên dữ liệu. Trên cơ sở đó, bài viết đề xuất một số khuyến nghị chính sách nhằm thúc đẩy ứng dụng trí tuệ nhân tạo tạo sinh trong giáo dục đại học, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực trong kỷ nguyên số.