Giảng dạy và học tập học phần Lý luận chung về nhà nước và pháp luật bằng phương pháp tình huống trong đào tạo cử nhân luật

Abstract

Đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực của người học là một trong những giải pháp chủ yếu trong Chiến lược phát triển Trường Đại học Luật Hà Nội đến năm 2030. Vấn đề này cần phải được thực hiện đồng bộ trong tất cả các học phần thuộc chương trình đào tạo của Nhà trường. Đối với học phần Lý luận chung về nhà nước và pháp luật, việc đổi mới phương pháp giảng dạy và học tập lại càng quan trọng và cấp thiết hơn cả, bởi đây là học phần đầu tiên, bắt buộc thuộc khối kiến thức cơ sở ngành. Có nhiều phương pháp giảng dạy và học tập theo định hướng phát triển phẩm chất, năng lực, trong đó phương pháp tình huống có vai trò quan trọng, đặc biệt trong việc gắn kết lý luận với thực tiễn. Trên cơ sở phân tích sự cần thiết của việc giảng dạy và học tập học phần Lý luận chung về nhà nước và pháp luật bằng phương pháp tình huống, bài viết xác định các vấn đề cơ bản trong xây dựng tình huống, góp phần phát triển phẩm chất, năng lực của người học tại Trường Đại học Luật Hà Nội.